כיצד לסנן את הספרים שלך באפליקציית קינדל לאייפון או אייפד?
אם אינך אוהב שכל הספרים שלך מוצגים בספריית קינדל שלך ב- iPhone או ב- iPad שלך, ייתכן שהגיע הזמן לסנן אותם.
האם יש לך הרבה ספרים באפליקציית קינדל שלך? האם אתה מתקשה למצוא את מה שאתה מחפש? אם אינך אוהב שכל הספרים שלך מוצגים בספריית קינדל שלך ב- iPhone או ב- iPad שלך, ייתכן שהגיע הזמן לסנן אותם. מדריך זה יראה לך כיצד ליישם בקלות מסננים שיעזרו לך לנהל את הספרייה שלך.
- 1פתח את ההדלקה ממכשיר ה- iOS שלך. סמל הקינדל נראה כצל של אדם היושב על גבעה וקורא ספר עם שמיים מוארים בכוכבים.
- אם עדיין לא עשית זאת, היכנס לאפליקציה. תהיה לך רק אפשרות אחת של סוג כניסה: חשבון אמזון שהספרים שלך קשורים אליו.
- 2הפעל את המסנן. הקש על הלחצן ממש מתחת לסמל התראות הפעמון ליד הפינה השמאלית העליונה. זה יהיה בקטע מעל הספרים שלך.
- 3הקש על המסנן בהתאם לאופן שבו תרצה לסנן את הספרים.
- אתה יכול לבחור בין קריאה לבין שלא נקראו.
- אתה יכול גם לבחור בין ספרים שיש בהם מהדורות נשמעות; נשמע, ואלה שהם טקסט (או גם טקסט וגם שמע); ספרים.
- בהתאם הספרייה שלך, אתה עלול גם את האפשרות לסנן לפי Docs ו- דוגמאות.
- 4סגור את תיבת הדו-שיח לסינון. לאחר שבחרתם כיצד תרצו לסנן את הספרים שלכם תוכלו ללחוץ על הכפתור כדי לסגור את התפריט.
האם יש לך הרבה ספרים באפליקציית קינדל שלך? - 5רענן וסנכרן מחדש את הספרים שלך במידת הצורך. תוכל להוריד את רשימת הספרים מלמעלה, או לעבור לרשימת האפשרויות שלך באפליקציה שלך (הקש על עוד בפינה השמאלית התחתונה) ואז הקש על סנכרן (מתחת לליווי נשמע).
- 6סנן את הספרים שלך לפי אלה שכבר הורדת למכשיר שלך. תראה שתי כרטיסיות מימין ללחצן המסנן. הקש על מרוכז הורידו כפתור בצד ימין של כל טאב אם אתה מעדיף לראות את הספרים רק כי אתה כבר הורידו.
- 7הסר את המסנן. אם ברצונך להסיר את בחירת המסנן שלך, תוכל להקיש על כפתור ה- x ממש מתחת לכפתור המיון לצד ימין למעלה של המסך.
- אמזון קינדל כיום היא תכונה קטנה אך חזקה למדי. האפליקציה אינה כבדה בתכונות, אך סינון יכול להיות שימושי.
- הקפד לעבור ולסמן ספרים שקראת כנקראו, תוך השארת ספרים שלא קראת ברשימה.
הצהרה משפטית תוכן מאמר זה מיועד לידיעתך הכללית ואינו מיועד להוות תחליף למשפט מקצועי או לייעוץ פיננסי. כמו כן, אין הכוונה להסתמך על ידי המשתמשים בקבלת החלטות השקעה כלשהן.
